في إطار تفعيل وختام وحدة الفضاء في روضة تاروت النموذجية، قامت مجموعة من معلمات الروضة بإعداد قاعة تعليمية مميزة تحت عنوان (رحلة إلى عالم الفضاء العجيب)، حيث صُممت القاعة بأسلوب تعليمي تفاعلي يحاكي رحلة رواد الفضاء عبر مركبة فضائية، بهدف تعزيز تعلم الأطفال بطريقة ممتعة ومشوقة، تُثري خيالهم وتثير فضولهم نحو عالم الفضاء.
وقد روعي في تصميم القاعة أن يعيش الطفل تجربة تعليمية قريبة من الواقع، تبدأ منذ لحظة دخوله إلى المركبة الفضائية، ليشعر وكأنه رائد فضاء حقيقي يستعد للانطلاق، ثم ينتقل بين الأركان العلمية المتنوعة داخل القاعة، والتي أُعدّت بعناية لتقديم المفاهيم العلمية بأسلوب مبسط يتناسب مع المرحلة العمرية للأطفال.
تضمنت القاعة عددًا من الأركان التعليمية المتنوعة، شملت أنشطة التجارب العلمية المبسطة، وأركان البازل وتركيب المجسمات الفضائية، والكتب والقصص المصورة، وأنشطة التلوين، إضافة إلى الأعمال الفنية والتركيبية باستخدام خامات مختلفة، مما أتاح للأطفال التعلم من خلال اللعب، والاستكشاف، والتجربة المباشرة.
وقد أسهمت هذه التجربة التعليمية في تنمية مهارات التفكير والاستكشاف لدى الأطفال، وتعزيز المفاهيم العلمية المرتبطة بالفضاء، وتشجيعهم على العمل الجماعي والتعاون، إلى جانب إدخال عنصر المتعة والتشويق في عملية التعلم. وفي ختام الفعالية، عبّر الأطفال عن سعادتهم وحماسهم، الأمر الذي يعكس نجاح القاعة في تحقيق أهداف وحدة الفضاء بصورة تعليمية مميزة.
وفي هذا الإطار، تتقدم مديرة الروضة والمستشار التعليمي الأستاذة ليلى الطريفي بخالص الشكر والتقدير للمعلمات المشاركات في تنظيم القاعة والإشراف عليها:
إيمان الربيع، زينب الصادق، رقية اليوسف، نهاية الحماد، مريم توريت،
كما تثمن جهود طاقم الورشة: سعاد الضو، فاطمة السلمان، لما بذلوه من عمل مخلص وتنظيم متقن، والشكر موصول للإعلامية نبيلة المدن على تغطيتها الإعلامية المميزة، ولجميع المعلمات المشاركات في تفعيل الأنشطة مع الأطفال.
سائلين الله أن يبارك في هذه الجهود التربوية المباركة، وأن تكون هذه التجربة إضافة نوعية تسهم في إثراء البيئة التعليمية لأطفال الروضة، وتحفّزهم على حب التعلم والاكتشاف
